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《跨越百年的美丽》教学设计
发表日期:2015/5/29 10:24:00 出处:未知 作者:未知 发布人:yyxc 已被访问 148

跨越百年的美丽

 

一、激趣导课,初识科学之美丽

1、在人类发展的历程中,是科学给人类带来了光明,是科学家为人类点燃了希望之火,同学们,许多科学家的名字,我们耳熟能详,他们的成果改变着人们的生活,他们的成就推动着社会的进步,让我们大声地说出他们的名字及成就吧。(播放其他科学家的图片课件)

2、看完之后,科学家们给你留下了怎样的印象?

3、我们今天要学习的课文,讲述的就是他们当中的一位,她的名字叫玛丽﹒居里,人们亲切的称她──(居里夫人)。

师:和她打个招呼吧,用英文打招呼。(有礼貌,真响亮,真大方)上节课我们初读了课文,这节课我们继续深入领悟居里夫人那(跨越百年的美丽)

二、多元读题,质疑美丽

1、请同学们突出“美丽”读课题,突出“百年”读课题。                           

2、师:俗话说题目是文章的眼睛,读着课题,你会产生哪些思考?

3、师生共同梳理出问题:

居里夫人的美丽体现在哪些方面?

②为什么说居里夫人的美丽是跨越百年的?

三、细读课文,寻找美丽

1、请同学们带着以上问题,出示文字课件:

认真默读课文,划出体现居里夫人美丽的语句,仔细品味后写上必要的旁注。

2、学生自由默读课文,找出相关语句。(教师巡回指导)

四、品词析句,感悟美丽

(一)感悟外表美

1谁来说说这种美丽表现在哪些方面?看谁有一双发现美的眼睛?

2、指名回答,相机出示文字课件:

玛丽· 居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。

引导理解:

你的眼睛很亮,这句话哪几个词写出了她的美?(白净端庄容貌美,坚定(自信)

你很会读书,知道通过对重点词语的理解体会文章字面意思,让我们看到了一个美丽端庄、自信从容、充满睿智的居里夫人。请同学们再读读这段话,

3、点拨写法:作者不愧是名作家,能抓住了居里夫人最具特色的衣着,脸庞、神情、大眼睛来写,聊聊几笔,就把居里夫人美丽、端庄的形象展现在了我们的面前。(板书:外表美)

4、以悟促读:让我们再把居里夫人的美丽、自信形象定格在我们的脑海中。

(二)感悟精神美

1、过渡:与外表美比起来,居里夫人有着更为可贵的什么美?文中哪一处概括写了这种美?

2、找出概括写居里夫人的美丽的句子。相机出示文字课件

玛丽·居里的性格里天生有一更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。

与外表美比起来,居里夫人有着更为可贵的是她的(坚定、执着的内在美)(板书:坚定执着)。这一句有没有具体写她的坚定、执着?只是概括写的。谁找出了具体写她的坚定、执着之美的句子?

4、学生汇报(根据学生的回答进行教学)

预设一:

就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。

①你体会到了什么?(打破砂锅问到底)。这里的“贝壳”指的是什么?(天然放射性元素)。是谁先发现的?别人是怎样对待这个发现的?是的,当别人认为天然放射性元素只是偶然发现的时候,居里夫人却在思考什么?她可能还在思考着什么?也就是说:别人(别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。)从居里夫人和别人的对比中,我们体会到玛丽居里的(坚定、执著)

你有一双慧眼,不但发现了美,还品味了美,不错,看看还有那些语句触动了你的心扉?

预设二:

为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

①说说你的理解吗?一锅一锅(坚持不懈)。废弃的破棚子(条件差)。溶解、沉淀、分析(),终日(辛苦)。点点烧痕(非常的危险)。我们来看看酸碱,溅到身上,轻则让我们的皮肤灼伤,重则可能会导致人死亡。这没有坚定、执著的毅力有没有办法坚持下去。烟熏火燎(说到老师的心坎上了,同学们,你们有没有烟熏火燎的经历?什么时候?什么感受?玛丽居里在烟熏火燎中是一种什么样子?想象一下.

②激情引读:当晨曦微露时,玛丽·居里(在烟薰火燎中搅拌锅里的矿渣);当夕阳西下时,玛丽·居里还在烟薰火燎中搅拌锅里的矿渣;当烈日炎炎,玛丽·居里终日在(烟薰火燎中搅拌锅里的矿渣。)大雪纷飞时,玛丽·居里依然终日(在烟薰火燎中搅拌锅里的矿渣)。

透过这点点烟熏火燎,点点烧痕,你看到了一个怎样的居里夫人?(课件:坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求)

③耳听为虚,眼见为实,让我们亲眼来见证居里夫妇提炼镭的艰辛吧!(播放居里夫妇提炼镭的视频)

④从画面中,你看到一位怎样的居里夫妇?又是一位怎样的居里夫人?

⑤指导品读:是的,从同学们的回答中,我们知道了,当时的环境非常恶劣,实验又那样的复杂,面临着一次又一次的被烧伤的危险,还面临着一次又一次的失败,如果你是他们的亲人,你会对他们说些什么?如果你是他们的朋友,你会对他们说些什么呢?可是居里夫妇没有放弃,他们是怎样做的呢?让我们把居里夫妇提炼镭的艰辛记在心头。

玛丽居里夫妇提炼出了镭吗?找到句子

预设三:

经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

谁来读读这个句子?你会怎样读?为什么这样读?(突出成吨和0.1克)

②从“终于”“成吨”“0.1克”体会到提炼镭过程艰辛。

据资料显示:居里夫妇可是从8吨左右的工业废渣中,才提炼出了0.1克镭。而8吨的废渣要用3辆卡车才能运完,而0.1克只是我们水笔上的一个小点。8吨、0.1克从这对强烈的数字对比中,你体会到了()

③读出这份艰辛。此时你又怎样读这句话(她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求)谁能比他坚定?

落红不是无情物,化作春泥更护花,居里夫妇千辛万苦提炼出来的镭,果然拥有美丽的淡蓝色的荧光,正如作者所说:

出示:这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽居里不屈的信念就是指:坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。

居里夫人生命之美体现在哪?谁找到了句子?

预设四:

在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。

 

①“侵蚀”是什么意思?侵:破坏  蚀:腐蚀

②是什么在侵蚀居里夫人的身体?是什么使她原本美丽的容颜在悄悄的隐退?是什么使她原本健康的身体变得眼花耳鸣、浑身乏力?(镭射线)的确如此,镭射线是一把双刃剑,既可以为人类做出巨大的贡献,同时也会危害人类的健康。

师居里夫人由于长期从事镭射线的研究,晚年的她百病缠身最后换上了白血病193474日告别了人世,经医生证明,夺去居里夫人生命的罪魁祸首就是镭。这些,做为一个镭的研究者,居里夫人知道吗?她明知如此

③但她还是什么也不管,只是默默地工作。

她不管什么?还不管什么?她管的只是什么?(镭射线的研究。)只是默默地工作。由此可见她身上何止是坚定执着的追求,这分明是一种献身科学的精神。(板书:献身科学)

(三)感悟成就美

1、我们知道,镭射线的照射让居里夫人的容貌不再美丽,你还觉得她美吗?为什么?找出相关句子。

 

2、指名回答,相机导出文字课件:

她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

3这个句子是个什么句?(因为玛丽居里开创了放射学这门新的学科,所以人们说(她变成科学教科书里的新名词“放射线;)因为她提炼镭做出了巨大贡献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以她变成了物理学的一个新的计量单位“居里”;因为她不断地在科学道路上探索,所以人们说她变成了一条条科学定律;因为她终身献身科学,所以人们说她变成了科学史上一块永远的里程碑。

 

4、此刻,我们把目光聚焦到“里程碑”,它本意指什么?(路边标志里数的碑)在这里指什么?为什么把居里夫人比作了里程碑?

我们来看这四项变成,一项比一项的层次要(更高)我们朗读时应怎么读?(指名读,齐读)

四项变成阐述了居里夫人为人类做出的巨大贡献,(板书:巨大贡献)。

5、合作读:那么居里夫人从一个漂亮的小姑娘逐渐成长为了一个端庄坚毅的女学者,

(四)感悟人品美

1、在居里夫人身上最令人震撼的美能表现在什么地方呢?(默读56自然段)

她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

 

①你怎么理解?视名利为粪土(淡泊名利的人格美),同学们,视名利为粪土就是说把名利看得像粪土一样不值钱。我们来看看玛丽居里获得了哪些名利?

这一串串数字说明了居里夫人获得了巨大的成就。

②面对这十项奖金,如果是你,你会怎样?面对16种奖章,107个名誉头衔,你会怎么样?

③我们看看居里夫人是怎样对待这些荣誉?

④居里夫人把自己千辛万苦提炼出来的价值一百万金法郎的镭无偿的捐赠给了镭实验室,而把奖章送给6岁女儿当玩具,朋友见了问她,她怎么说的呢?他说:我就是想让女儿知道,这个荣誉就像一个玩具,只能玩玩而已。决不能把它看得太重,她的女儿在居里夫人的影响下,在科学方面也取得了巨大的成就,他有一个女儿也获得了诺贝尔奖。

我们来看看取得巨大成就的居里夫人是怎么做的?

出示:她一如既往,埋头工作到67岁离开人世……

她一如既往的干什么?(多问)。知道67岁离开人世。由此看出,玛丽居里身上具有(板书:淡泊名利)的品质

2、难怪著名的科学家爱因斯坦会这样评价玛丽居里:出示文字课件:

在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

3、居里夫人在研究镭的过程中,对人生的意义也有她独特的见解,请听她的雷发现25周年的时候她是怎么说的。

4播放居里夫人在镭发现25周年上的演讲视频。

5、启发想象:玛丽·居里认为人生的意义不在于                    ,而在于                           

五 升华主题,倾诉美丽

1、此时此刻,你有什么感想和收获,先想一想再和同桌好好讨论一下。

(我想你也读懂了这份美丽。居里夫人执着追求,勇于献身是美丽的,居里夫人淡泊名利的伟大人格更是美丽的,这样的精神将激励一代又一代的科学家前行在科学的道路上。我想这样的美丽是跨越百年的,是跨越千年、跨越万年,这是一份怎样的美丽。(永恒的美丽)

2、看课题,①居里夫人的美丽体现在哪些方面?这个问题是谁提的?

②为什么说居里夫人的美丽是跨越百年的?谁提的?

外表美是经不起时间的考验的,在美丽的外表随着时间的流逝它也会消失,但是,内在的这种精神美,为人类做出的巨大贡献美,以及她淡泊名利的人格美是能够跨越百年,跨越千年,跨越万年,是能够永恒的。也就是说,能永远放射出耀眼灿烂的光芒。

3、总结:同学们,通过今天的学习,你们一定也能找到人生的意义,用我们的青春,用我们的生命去实现人生的价值。

六、提供舞台,尽显美丽个性。(任选一项参加)

●爱读书的你,读读课文后的《阅读链接》,写写读后体会。

●爱朗诵的你,摘抄本课中最触动你心扉的语段,并试着背一背。

●爱积累的你,继续搜集有关居里夫人或其他科学家的故事或名言,             读给同学或家长听。

●爱写作的你,学习本课的写法,描写一段人物外貌。

 

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